一、引言
本文收录的是参加宋惠彬老师2025年11月“八字与战略定位研习会”的一位学员课后分享。
该学员为易经从业者，此次分享聚焦其参与研习会的学习经历、课程核心内容认知及学习后的真实感悟，旨在为关注易经知识实战应用与价值转化的同行提供参考。
2025年11月八字与战略定位研习会
二、报名契机与课程背景
作为一名易经从业者，我对易经领域的知识始终抱有浓厚兴趣，多年来也积累了一定的理论基础，但一直存在一个核心困惑——无法将所学的易经知识有效转化为稳定的收入来源，知识与变现之间始终隔着一道难以逾越的鸿沟。
转机源于一次偶然的网络浏览，我无意间看到了宋惠彬老师的部分课程视频。视频中，宋老师对易经知识的解读通俗易懂，尤其在八字领域的讲解逻辑清晰、干货满满，恰好戳中了我想系统学习八字知识的需求。为了深入学习八字全套课程，我通过顺企网联系到了班主任·刘辛老师。
展开剩余74%2025年11月八字与战略定位研习会
刘辛老师耐心地为我分享了宋惠彬老师“易经+八大科目”的全套课程体系，这套包含约830节课的课程内容覆盖面广、体系完整，让我颇为心动。更让我惊喜的是，通过与刘辛老师的进一步交流，我了解到2025年11月将开设“八字与战略定位研习会”。
仔细研读课程简章后，我发现此次研习会不仅能深化八字知识学习，还能助力学员成为周易商业顾问，实现易经知识的商业落地——这一点是我此前从未设想过的，也彻底打消了我对知识变现的顾虑，于是我果断决定报名参与此次研习会。
三、研习会课程内容分享
在2025年11月的“八字与战略定位研习会”上，宋老师的教学让我受益匪浅。
宋老师教学最大的特色就是兼顾理论深度与实战应用，擅长把复杂的命理概念拆解成易懂的逻辑，让抽象的知识变得具象可落地。
课程中，我特别将宋老师讲解十神的课件拍照记录，经宋老师允许后，现将相关内容整理如下：
【十神：
八字中，日干代表自己，日干也可以叫作日元、日主，其它字以日干为中心，按五行生克关系划分来定义十神，因五行有五种，所以八字中与日干的关系有五种，细分阴阳为十，所以有十神。
阳干见阴干，阴干见阳干为正，阳干见阳干，阴干见阴干为偏，故异性为正，同性为偏；十神即“比肩、劫财、食神、伤官、偏财、正财、七杀、正官、偏印、正印”，每个十神代表着一定的类象，用来批断人的命运特征。
以日干为中心，见到什么字马上就知道他代表哪个十神，这是最关键的基本功。
这十神名称，都是围绕着日干来定的。它们是由十干与日干发生的“生、助、克、泄、耗”的关系而产生的。】
这段课件内容之所以让我格外重视并拍照记录，是因为它精准搭建了十神学习的核心框架。其中的十神类象并非单一指向，而是有着丰富的延伸解读：比如比肩不仅可以代表同辈亲友，还可以代表商业合作中的平等伙伴；
正财不仅可以代表稳定的工资收入，还可以代表企业经营中的常规营收；
正官不仅可以代表体制内的职位，还可以代表商业合作中的正规契约约束；
偏印不仅可以代表非传统的知识传承，还可以代表商业中的小众领域技术赋能。掌握这些延伸解读，才能真正将十神知识应用到战略定位与商业顾问服务中。
四、研习会课堂体验与收获
宋惠彬老师的课堂氛围沉稳务实，没有夸张的噱头与空洞的理论堆砌，每一个知识点都搭配真实案例拆解，小到家居风水布局，大到企业商业决策，均能通过十神、玄空风水的原理逐一剖析。
老师善于引导学员主动思考，鼓励大家结合自身案例交流探讨，课堂上的学员大多和我一样，均怀揣着转型周易商业顾问的目标，浓厚的学习氛围也让我们在课间的交流中碰撞出更多思路。
2025年11月八字与战略定位研习会
此次学习不仅解决了我在十神应用上的学术困惑，更清晰了知识变现的路径。未来我将深耕课程内容，扎实掌握“易学+商业”的融合技巧，稳步推进周易商业顾问的转型，让热爱的事业成为稳定增收的支撑，真正实现专业价值与商业价值的双赢。
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